關(guān)于中慶
央館援藏中慶代表26家IT企業(yè)捐贈(zèng)
藏語文是藏民族創(chuàng)造并沿襲使用千年的民族語言，千百年來，藏語文不僅成為藏民族對內(nèi)、對外交流的重要工具，而且記錄、傳承著藏民族優(yōu)秀的歷史和文化。但是在過去，學(xué)習(xí)藏語文是少數(shù)上層貴族和少數(shù)僧侶的特權(quán)，占西藏總?cè)丝?5%以上的廣大農(nóng)奴和奴隸根本沒有學(xué)習(xí)藏語文的權(quán)利。今天西藏的孩子是幸福的，所有人都擁有了學(xué)習(xí)的權(quán)利。在國家“雙語教學(xué)”政策的支持下，所有農(nóng)牧區(qū)和城鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行藏漢語文同步教學(xué)，藏語文不再是特權(quán)階層的專利，開始步入尋常百姓家。
國家一貫重視民族文化的傳承，藏語文工作更是得到了教育行業(yè)企事業(yè)單位的大力支持。日前中央電化教育館發(fā)出倡議聯(lián)合包括現(xiàn)代中慶在內(nèi)的國內(nèi)外優(yōu)秀IT企業(yè)，再次發(fā)力支持西藏地區(qū)的藏語文工作。
5月底，由中央電化教育館副館長丁新和多家IT企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)抵達(dá)西藏，在支援西藏地區(qū)藏語文工作同時(shí)，考察西藏教育信息化建設(shè)工作，為西藏地區(qū)教育信息化建設(shè)出謀劃策?？疾炱陂g，丁新副館長一行和西藏自治區(qū)藏語言工作委員會(huì)進(jìn)行了交流，并在自治區(qū)電教館史平館長的陪同下考察了西藏中學(xué)、巴河鎮(zhèn)中心小學(xué)等當(dāng)?shù)貙W(xué)校。丁新副館長對學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)情況給予了肯定，同時(shí)提出了殷切的希望并給出了指導(dǎo)性的意見。
國家一貫重視民族文化的傳承，藏語文工作更是得到了教育行業(yè)企事業(yè)單位的大力支持。日前中央電化教育館發(fā)出倡議聯(lián)合包括現(xiàn)代中慶在內(nèi)的國內(nèi)外優(yōu)秀IT企業(yè)，再次發(fā)力支持西藏地區(qū)的藏語文工作。
5月底，由中央電化教育館副館長丁新和多家IT企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)抵達(dá)西藏，在支援西藏地區(qū)藏語文工作同時(shí)，考察西藏教育信息化建設(shè)工作，為西藏地區(qū)教育信息化建設(shè)出謀劃策?？疾炱陂g，丁新副館長一行和西藏自治區(qū)藏語言工作委員會(huì)進(jìn)行了交流，并在自治區(qū)電教館史平館長的陪同下考察了西藏中學(xué)、巴河鎮(zhèn)中心小學(xué)等當(dāng)?shù)貙W(xué)校。丁新副館長對學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)情況給予了肯定，同時(shí)提出了殷切的希望并給出了指導(dǎo)性的意見。
作為本次考察活動(dòng)重要的捐贈(zèng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)代中慶總經(jīng)理周少林先生代表英特爾、思科、聯(lián)想、同方等國內(nèi)26家IT企業(yè)向西藏自治區(qū)藏語言工作委員會(huì)進(jìn)行了捐贈(zèng)。
周少林總經(jīng)理在考察后也提出，“雙語教學(xué)是西藏、新疆等少數(shù)民族地區(qū)特有的教學(xué)模式，藏語文教學(xué)也在迅速駛?cè)胄畔⒒臅r(shí)代，對于IT企業(yè)更要積極關(guān)注這些地區(qū)的需求，做出有針對性的方案，讓優(yōu)秀的民族文化插上信息化的翅膀更好的傳承，真正為藏語文工作做好服務(wù)。”
周少林總經(jīng)理在考察后也提出，“雙語教學(xué)是西藏、新疆等少數(shù)民族地區(qū)特有的教學(xué)模式，藏語文教學(xué)也在迅速駛?cè)胄畔⒒臅r(shí)代，對于IT企業(yè)更要積極關(guān)注這些地區(qū)的需求，做出有針對性的方案，讓優(yōu)秀的民族文化插上信息化的翅膀更好的傳承，真正為藏語文工作做好服務(wù)。”
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