自2022年2月，四川省古藺縣成功入選中央電化教育館第二批智能研修平臺應(yīng)用試點(diǎn)單位以來，以“智慧教育+智能研修”項(xiàng)目為契機(jī)，不斷創(chuàng)新教研工作方式，積極探索教研模式和評價(jià)模式改革，構(gòu)建了智能精準(zhǔn)教研的“古藺模式”。
一、搭建研修平臺
搭建古藺縣央館智能研修平臺，建立12間智能研修教室，制定智能研修應(yīng)用考核評價(jià)辦法，將考核評價(jià)結(jié)果作為教師評優(yōu)選先、晉升晉級等重要依據(jù)，作為考核學(xué)校的重要指標(biāo)，推進(jìn)全縣教師數(shù)字素養(yǎng)水平整體提升。
二、遴選樣本學(xué)校
城鄉(xiāng)結(jié)合，學(xué)段兼顧，精心遴選9所學(xué)校作為樣本。率先行動(dòng)，引領(lǐng)示范，緊緊圍繞智能化教學(xué)與智能化研修兩大核心任務(wù)，聚焦教師教育教學(xué)能力提升和教師專業(yè)成長，著力打造智能化教學(xué)研修示范學(xué)校。在縣域內(nèi)，培育了皇華中學(xué)、東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、第三小學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校等一批品牌學(xué)校。
三、堅(jiān)持賽培結(jié)合
瞄準(zhǔn)鄉(xiāng)村教師數(shù)字素養(yǎng)提升，依托古藺縣央館智能研修平臺，采用“線上+線下”相結(jié)合的賽課體系，持續(xù)開展了教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、小學(xué)、初中、高中教師賽課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課，精品課遴選等活動(dòng)。依托國培，協(xié)同高校，開展央館智能研修平臺應(yīng)用專項(xiàng)培訓(xùn)。縣校聯(lián)動(dòng)，分層推進(jìn)，做實(shí)平臺應(yīng)用推廣專題培訓(xùn)。
四、科研課題共研
縣級統(tǒng)籌引領(lǐng)，整合學(xué)?？蒲辛α?，構(gòu)建科研共同體，多維度、多角度、多層次推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用研究。古藺縣成功立項(xiàng)《基于智能研修平臺的鄉(xiāng)村教師專業(yè)成長路徑研究》省級課題并順利開題。下一步，古藺縣將課題研究與古藺縣央館智能研修平臺應(yīng)用試點(diǎn)工作緊密結(jié)合起來，基于實(shí)踐工作開展研究，通過研究提升試點(diǎn)工作成效，秉持常規(guī)與創(chuàng)新并重，重點(diǎn)與基礎(chǔ)相融，努力打造智能研修助推教師隊(duì)伍建設(shè)的“古藺模式”。
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