春天的腳步悄然而至，吉林大地上智慧教育之花也競相綻放。在這個充滿生機的季節(jié)，長春市南關(guān)區(qū)教育系統(tǒng)迎來了一群特殊的客人——來自吉林省梅河新區(qū)的教育考察團。他們的目的只有一個：深入探索央館智能研修平臺創(chuàng)新應(yīng)用，為教育的未來插上智慧的翅膀。
在南關(guān)區(qū)華澤學(xué)校，考察團成員們親眼見證了智慧校園建設(shè)的典型成果。這所學(xué)校以學(xué)生為中心打造出的一間間充滿未來感的創(chuàng)新實驗室，不僅設(shè)計理念前沿，更融入了人文關(guān)懷，讓每一位到訪的教育者都為之動容?？疾靾F還參觀了校園文化建設(shè)的新陣地，感受到了學(xué)校文化深厚的底蘊，都為新時代新學(xué)校的發(fā)展而感嘆。
交流會上，南關(guān)區(qū)負責人詳細介紹了央館智能研修平臺項目背景、進展和取得的成果。培訓(xùn)師柴嘉欣則深入剖析了平臺功能和特色應(yīng)用，為考察團提供了一個全面的認知視角。教研員張海明從學(xué)科團隊的角度出發(fā)，探討了央館智能研修平臺在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用，展示了數(shù)字化轉(zhuǎn)型下教師發(fā)展的新模式。
華澤學(xué)校高麗麗副校長分享了成為一名卓越教師的實踐與思考，話語中充滿了對教育的熱愛和對央館智能研修平臺的深刻理解。她提出的“3456”智能精準研修模式，引起了與會者的廣泛關(guān)注，這種模式不僅是對傳統(tǒng)教育模式的一次革新，更是對未來教育的一次大膽預(yù)測。
下午，考察團來到了東北師大附中新城學(xué)校，在這里沉浸式體驗了央館智能研修平臺的應(yīng)用環(huán)境。學(xué)校電教主任梁文成現(xiàn)場實操，讓考察團直觀了解到平臺的使用流程。校長張勁鋒更是從管理者角度，分享了如何利用央館智能研修平臺提升教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗和思考。
最后，長春市第103中學(xué)電教主任李偉展示了學(xué)校如何利用AI大數(shù)據(jù)，進行教學(xué)行為精準分析和學(xué)情分析，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，使課堂變得更加生動有趣。這種基于數(shù)據(jù)的教學(xué)改進，讓考察團成員們看到了央館智能研修平臺在實際教學(xué)中的巨大潛力。
考察結(jié)束時，梅河新區(qū)裴永久主任代表考察團向南關(guān)區(qū)表達了衷心的感謝。他們一致認為，南關(guān)區(qū)在推進教育數(shù)智化方面的工作是前瞻性的、扎實的、成效顯著的。特別是央館智能研修平臺的典型經(jīng)驗和做法，對教育部人工智能試點區(qū)——梅河新區(qū)如何開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)項目具有重要的借鑒意義。裴主任期待未來兩地能夠有更多的交流機會，利用人工智能技術(shù)共同推動教育的創(chuàng)新與發(fā)展。
此次考察交流，不僅是一次知識傳遞，更是一次思想碰撞。它將在梅河新區(qū)和南關(guān)區(qū)之間搭建起一座教育創(chuàng)新的橋梁，為雙方教育發(fā)展注入新的活力。未來，這座橋梁將承載著更多希望與夢想，連接著每一個渴望知識、渴望創(chuàng)新的心靈。
京公網(wǎng)安備 11010802027321號